quinta-feira, 17 de outubro de 2013

PLANO DA OFICINA DE PERCUSSÃO

OFICINA DE MÚSICA

TEMA: INICIAÇÃO MUSICAL – PERCUSSÃO

Professores: Gustavo Floriani e Valdeci Pereira

OBJETIVO GERAL: Desenvolver a percepção musical e rítmica, através da produção e execução de instrumentos de percussão com materiais alternativos. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Mediar conhecimentos históricos sobre os instrumentos de percussão. e sobre instrumentos produzidos com materiais alternativos.
2. Apresentação de materiais alternativos para confecção dos instrumentos de percussão.
3. Orientar a confecção dos instrumentos de percussão.
4. Orientar o exercício de interpretação e expressão rítmica musical na prática dos instrumentos.
5. Organizar apresentação na comunidade escolar.
6. Registrar através de vídeo como estímulo a novas apresentações/produções.

ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS:

1. Pesquisa orientada na web e trabalho escrito. Seminário temático: socialização do estudo.
2. Vídeo sobre a produção dos instrumentos com materiais alternativos. Coleta dos materiais para produção dos instrumentos como tarefa de casa.
3. Mediar orientação sobre a confecção dos instrumentos.
4. Mediar o uso dos instrumentos através da interpretação de peças selecionadas e criadas em aula. Gravação dos ensaios, discussão sobre os ajustes.
5. orientar e confeccionar junto com os alunos convites e cartazes para o evento.
6. Gravar e editar vídeo da apresentação e disponibilizar para toda a comunidade escolar.

CARGA HORÁRIA: 6 horas/aula.

PÚBLICO ALVO: Crianças do ensino fundamental de 7 a 12 anos.

ALGUMAS REFERÊNCIAS:

História da percussão:
Como fazer um chocalho de garrafa pet:
http://www.youtube.com/watch?v=TVkjjXnVzqc&hd=1, consultado  em 07.10.13

Latas de tinta e tambores de plástico produzem música na escola:
Pandeiro de prato plástico:



domingo, 13 de outubro de 2013

Barbatuques - Percussão Corporal

Projeto Barbatuques

Referência internacional em percussão corporal, o grupo Barbatuques produz música orgânica utilizando o próprio corpo como instrumento musical. Melodias e diferentes ritmos musicais são criados a partir de efeitos de voz e da exploração de sons produzidos pelo corpo humano: palmas, estalos, batidas, mãos e pés em sintonia. O resultado é surpreendente.
Sua maneira singular de fazer música e as inúmeras possibilidades de extrair sons do corpo tornou o grupo reconhecido no meio artístico, corporativo e pedagógico.
Envolventes e contagiantes, as apresentações proporcionam uma experiência única através desta competente combinação entre ritmos, sons e movimentos, além da presença cênica do grupo. O repertório dos shows inclui composições próprias, adaptações, improvisações e interações com o público.
núcleo artístico e pedagógico Barbatuques foi fundando em 1996 pelo músico Fernando Barba e possui 15 integrantes: André Hosoi, Marcelo Pretto, André Venegas, Dani Zulu, Flávia Maia, Giba Alves, João Simão, Lu Horta, Heloiza Ribeiro, Mairah Rocha, Maurício Maas, Renato Epstein, Charles Raszl e Lu Cestari.
Desde a fundação do Núcleo, mantém um complexo trabalho de pesquisa sobre a linguagem sonora corporal, descobrindo quantidade de sons suficiente para transformar o corpo em uma verdadeira orquestra sinfônica. O grupo atua por todo o Brasil e no exterior com uma sólida agenda de shows e workshops, para outros grupos artísticos, empresas, escolas, fundações culturais, Ongs e universidades.
Barbatuques já esteve em países como Peru, França, Espanha, Turquia, Bélgica, Estados Unidos, Suíça, Portugal, Líbano, Rússia, Senegal, Colômbia, China e África do Sul. Realizou parcerias com artistas como Bobby McFerrin, Camille, Keith Terry, One Giant Leap, Marku Ribas, Stênio Mendes, Chico César e Badi Assad. Ministrou oficinas para o elenco do espetáculo “Saltimbanco” do Cirque de Soleil. Em 2010, fez inúmeras apresentações na Copa do Mundo da África, inclusive no evento oficial da FIFA em Joanesburgo para o anúncio da Copa 2014 no Brasil.  Foram convidados na 23ª edição do Festival Europalia representando o Brasil (2011, Bélgica).
O grupo vem participando de todas as edições do 1° International Body Music Festival, organizado pelo músico e pesquisador Keith Terry, pioneiro da percussão corporal. Seja em São Francisco/Califórnia, como no Lincoln Center, em Nova York ou Turquia. Em 2010, foram os anfitriões de uma das edições em São Paulo.
Acabam de lançar seu primeiro disco para o público infantil “Tum Pá” (2012), além dos dois álbuns “Corpo do Som” (2002), “O seguinte é esse” (2005) e o DVD “Corpo do Som ao Vivo”(2007). Foi contemplado com prêmios, entre eles o “TIM de Música” como melhor grupo de MPB(2006).
O Barbatuques parte do princípio que cada indivíduo tem um corpo sonoro único e que encontra no coletivo a possibilidade de produzir melodias e harmonias, através da percussão corporal.Possuem 3 espetáculos: Corpo do Som, Indivíduo Corpo Coletivo e Tum Pá, além de uma apresentação em versão compacta para eventos e situações especiais.

Fonte: www.barbatuques.com.br - acesso em 13.10.13.



sábado, 28 de setembro de 2013

A importância da música na vida das pessoas.




”Antes mesmos da primeira tarde e do primeiro amanhecer da criação já se podia ouvir o sibilar do vento e o estrondo das águas... A medida, porém, que a Palavra de DEUS fazia surgir tudo quanto não existia, o mundo foi se enchendo de cores, de sons e de movimentos. É o balanço das ondas, do farfalhar das árvores, do marulho dos riachos, do cantarolar dos passarinhos, do vozerio diferenciado e múltiplo das inúmeras espécies de animais, compôs-se uma primeira orquestra, um primeiro coral, uma primeira coreografia, por certo, ainda, tudo muito espontâneo e sem mais acurado ordenamento. Mas o encanto desta maravilhosa barulheira estava à espera, apenas, de alguém que pudesse captar toda aquela riqueza e transformá-la em melodia e ritmo para que a festa pudesse acontecer.” (Reginaldo Veloso)

A música existe desde que o mundo surgiu, o mundo não vive sem música, ela está presente na vida das pessoas em todos os momentos e lugares, dá para imaginar uma festa de aniversário, um desenho, um filme de suspense, uma festa junina, sem música. E o Natal da imaginar sem música? A música se faz presente nos supermercados, lojas, postos de gasolina, feiras, consultórios, igrejas, praças públicas, casamentos, festas, eventos culturais. A música vende produtos e serviços, acompanha orações e manifestações, dá vida a videogames e conduz nossa emoção em filmes, novelas ou mesmo em propagandas. Estamos envolvidos pela música o tempo todo. A música é capaz de nos remeter a uma viagem, imaginando lugares lindos. A música existe para deixar as pessoas animadas, muitas vezes acalmam, faz chorar, alegram. Podemos assim dizer, que a música esta vinculada as emoções.

 A música, em razão de seu poder criador e liberador, é um poderoso recurso disponível para ser usado no processo educacional. Ela representa uma importante fonte de estímulo, equilíbrio e felicidade para a criança.

A música traz grandes benefícios para todos, ela provoca um grande impacto no cérebro e deve ser encorajada nas crianças desde cedo, tocar um instrumento fortalece e melhora a coordenação motora; o estudo musical amplia o raciocínio nas crianças na escola; crianças que estudam música têm melhor comportamento na sala de aula e apresenta uma redução de problemas disciplinares; pessoas de mais idade envolvidas em fazer música têm melhorias significativas na saúde; o fazer musical altera algumas regiões do cérebro para combater o mal de Alzheimer; reduz os sentimentos de ansiedade, solidão e depressão, diminui o estresse e reforça o sistema imunológico; estudar piano ou teclado para idosos provocam aumento do hormônio do crescimento, colaborando no aumento do nível de energia, das funções sexuais e da massa muscular, evitando osteoporose e rugas; em todas as idades, a música reforça o sentimento e convivência em grupo, proporcionando melhorias no relacionamento interpessoal. 

Fonte: Nelson L. Miranda 
http://www.negociosregionais.com.br acesso em:29.09.2013.